Bonjour,
En effet, à Blois, la demande nous avait été refusée car l'échange de savoirs tel qu'on le pratique n'était pas considéré comme de l'enseignement tel qu'ils l'imaginent.
Pour la deuxième présentation en appel à Clermont nous avons laissé tomber ce coté éducation et tenté de mettre en avant l'aspect culturelle et scientifique mais là aussi on nous comparé aux associations protégeant les œuvres d'art ou aux scientifiques qui travaillent avec "rigueur et objectivité" comme ils disent.
Ce que je retiens c'est qu'on ne rentre pas assez précisément dans une ou l'autre des cases prévues.
Julien
